9 juin 2026
L’événement annuel, qui avait lieu cette année à Drummondville, au Cégep Drummond, offre aux acteurs du milieu de l’enseignement collégial l’occasion de réfléchir à des pratiques innovantes, tout en mettant en valeur des personnes dont la contribution se démarque. Cette année trois professeures de notre cégep ont été récompensées : Léane Tremblay (Sciences humaines), Lynda Higgins (Administration et gestion) et Nicole Gagnon (Techniques de travail social).
Léane Tremblay, professeure d’anthropologie au Département de sciences humaines, a reçu le prix Relève enseignante de l’AQPC. Cette distinction vise à récompenser une personne qui s’est distinguée par son apport pédagogique au cours de ses premières années d’enseignement dans le réseau collégial.
Après seulement quatre années d’enseignement au collégial, Léane, anthropologue de formation, s’appuie sur une solide expérience de terrain, qui nourrit directement ses choix pédagogiques.
Créative et rigoureuse, elle conçoit du matériel pédagogique original. Ses outils sont réfléchis, structurés et ancrés dans des enjeux contemporains. Elle multiplie les stratégies pour soutenir les apprentissages afin de permettre à ses étudiants de vivre des expériences immersives avec des personnes de la diversité culturelle.
Léane a proposé un nouveau cours destiné aux étudiants internationaux. Cela illustre bien son leadership pédagogique et sa capacité à transformer des besoins observés en actions concrètes. Elle s’investit également auprès des Premières Nations et utilise différents moyens pour mettre en lumière leurs réalités. Elle multiplie de plus les collaborations et les projets porteurs de sens pour les étudiants, le personnel du cégep et les organisations auxquelles elle s’associe.
Faisant preuve du même leadership en recherche, Léane contribue à faire reconnaître sa discipline, l’anthropologie, au cégep et au-delà.
Lynda Higgins, professeure au Département d’administration et de techniques administratives, a obtenu le prix Gérald-Sigouin, décerné par l’AQPC. Ce prix rend hommage à une personne qui a contribué de façon remarquable au développement, au soutien et à l’évolution de la pédagogie de l’ordre collégial, et dont le travail a marqué de façon durable le monde collégial.
Cette récompense conclut à merveille la carrière en enseignement collégial de Lynda, qui aura duré 48 années! Professeure au Cégep de Lévis depuis 1978, elle a marqué des milliers d’étudiants par son approche humaine, sa rigueur et sa capacité à adapter son enseignement à l’évolution du milieu des affaires, des services financiers et des technologies.
Au fil des ans, Lynda a enseigné dans plusieurs programmes, tout en contribuant activement à leur développement. Son implication au sein de différents comités, tant au cégep que dans le réseau collégial, a permis de faire évoluer les formations afin qu’elles demeurent cohérentes, actuelles et en phase avec les besoins du marché du travail. Elle a notamment joué un rôle important dans l’intégration d’une formation enrichie en anglais au sein de l’ancien programme Conseil en assurances et en services financiers, une contribution soulignée en 2014 par une Mention d’honneur de l’AQPC.
Engagée dans la réussite étudiante, cette professeure d’exception a privilégié un enseignement concret et accessible, notamment grâce à des activités pratiques, des rencontres avec des professionnels et des projets favorisant l’employabilité.
Collègue appréciée et femme d’équipe, Lynda prendra sa retraite en août 2026. Elle laissera le souvenir d’une enseignante profondément investie, ouverte au changement et animée par le désir de transmettre.
Nicole Gagnon, professeure au Département de travail social, a été sélectionnée par ses pairs du Cégep de Lévis pour recevoir la mention d’honneur de l’AQPC visant à mettre en valeur l’engagement pédagogique d’un membre du personnel enseignant ayant, par la qualité de son travail, contribué à l’évolution de l’enseignement.
Au fil des ans, Nicole a intégré diverses approches pédagogiques innovantes à ses cours, notamment pour placer les étudiants dans des situations d’apprentissage authentiques. Son leadership s’exerce avec discrétion et repose sur une grande capacité d’écoute et sur la reconnaissance de l’expertise de chacun.
Récemment, elle s’est illustrée comme pionnière de l’intégration de la réalité immersive en Techniques de travail social au Cégep de Lévis, concevant et réalisant, avec une collègue, cette expérience au service de l’apprentissage expérientiel pour une meilleure intégration des acquis.
Enfin, Nicole a été tour à tour membre, puis présidente du conseil d’administration du Regroupement des enseignantes et des enseignants des collèges en travail social du Québec (REECETSQ), une organisation œuvrant à la reconnaissance de la profession technique.
