Réservez votre jeudi 16 avril 2026! Venez découvrir nos nouveautés, nos programmes et nos services. Un rendez-vous incontournable pour enrichir votre pratique professionnelle et mieux soutenir vos élèves dans leur cheminement.
Offrez à vos élèves une expérience concrète dans nos programmes. Nous accueillons les étudiants d’un jour dès septembre pour la session d’automne et à partir de février pour la session d’hiver.
Venez nous recontrer au Salon Carrière Formation qui se tiendra en octobre au Centre de foires de Québec. L’occasion idéale pour découvrir notre cégep et échanger directement avec notre équipe.
Invitez vos élèves à venir nous rencontrer lors de nos événements portes ouvertes.
Faites vivre une expérience éducative ludique à vos élèves de 4e et de 5e secondaire. Nos professeurs se déplacent dans vos classes pour animer des ateliers interactifs.
Mécanique industrielle (maintenance) et Procédés industriels
Clientèle cible
Les élèves en chimie de 5e secondaire et les élèves en sciences de 4e secondaire
Durée
75 minutes
Contenu
Diverses manipulations seront effectuées par les élèves : compteur de particules et une caméra infrarouge en mécanique industrielle. Floculation d’une eau polluée, placage de cuivre sur un morceau d’acier et flamme froide en Procédés industriels. Ils seront aussi invités à répondre à un quiz d’association entre des matières premières et des produits finis dans le but d’aborder quelques procédés.Une brève présentation des deux programmes d’études.
Techniques de laboratoire, spécialisation chimie analytique
Clientèle cible
Les élèves en chimie de 5e secondaire
Durée
75 minutes
Contenu
Activité pédagogique basée sur l’alimentation et les valeurs nutritionnelles des aliments, manipulation en équipe des instruments de mesure et description du rôle du technicien en Chimie analytique.
Arts, lettres et communication, option Littérature, théâtre et création
Clientèle cible
Tous les élèves de 4e et de 5e secondaire
Durée
45 à 60 minutes
Contenu
Lecture d’un extrait de texte littéraire, questions et analyse, présentation du contenu des cours de théâtre, écriture d’un début de roman par chaque élève et choix au hasard de certaines phrases qui seront enrichies par le professeur pour démontrer le fonctionnement de la création littéraire.
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